Aufgabe 1 und 2 aus Klares Denken, Sprechen und Schreiben
1. Experiment: 3 Mal einen Meter Weg zurücklegen - so langsam wie möglich - ohne Pause.
Ergebnis: a) 30 Minuten
b) 28 Minuten
c) 25 Minueten
Fazit: Ich werde schneller wegen der Abnahme der Konzentration und wegen Zunahme körperlicher Müdigkeit.
2. Experiment: Gedicht in Schulstunde als Lehrerin in einer 2. Klasse - 2 Strophen
Die armen Schüler zwingen sich zu schreiben.
Fröhliche Schüler wollen aber lieber spielen.
Allerdings müssen die Schüler lernen zu schreiben.
Können sie aber nicht vielleicht anschließend spielen?
Es muss doch beides möglich sein: Spielen und schreiben.
Wer kann denn schreiben, ohne auch zu spielen?
Konzentrieren muss der Schüler sich beim Spielen und Schreiben.
Beides muss der Schüler dürfen: Schreiben und spielen
Ergebnis: a) 30 Minuten
b) 28 Minuten
c) 25 Minueten
Fazit: Ich werde schneller wegen der Abnahme der Konzentration und wegen Zunahme körperlicher Müdigkeit.
2. Experiment: Gedicht in Schulstunde als Lehrerin in einer 2. Klasse - 2 Strophen
Die armen Schüler zwingen sich zu schreiben.
Fröhliche Schüler wollen aber lieber spielen.
Allerdings müssen die Schüler lernen zu schreiben.
Können sie aber nicht vielleicht anschließend spielen?
Es muss doch beides möglich sein: Spielen und schreiben.
Wer kann denn schreiben, ohne auch zu spielen?
Konzentrieren muss der Schüler sich beim Spielen und Schreiben.
Beides muss der Schüler dürfen: Schreiben und spielen
juliah - 12. Jun, 15:28
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